益阳一中教师甘健:“党建+写作”建立学生价值体系

自从学习强国平台2020年9月发表强国征文以来,截至今年4月20日,益阳市一中1901班学生在省平台已累计发表文章116篇,其中20篇被推送到国家平台,有4位同学获得由中宣部组织评选的全国三等奖。同学们还自发将前期发表的“爱国征文”53篇编录成书,把它作为建党100周年的献礼。

这些数字背后,离不开一位语文教师的努力。他就是甘健,益阳市一中语文特级教师,全国优秀教师。甘健一直在思考这样几个问题:怎样从专业的角度提高学生的写作水平?怎样通过写作涵养学生的道德情操,实现爱国主义教育?二者矛盾吗?

因此,作为学校党建办负责人,作为一位党员老师,甘健一直在积极探索如何把“党建”和教学联系起来,如何让写作成为立德树人的抓手,借助写作这种凝聚思维、情感、道德品质的脑力创造来建立学生心中的道德体系和价值体系。

2019年9月,学习强国的一则征文启事,激发了甘健的灵感。借学习强国征文之机,他鼓励学生积极写作,用文字展现时代旋律和青春律动。很快,学生封锦写出了第一篇文章《灯燃华夏,光耀山河》,发在了学习强国上。在甘健的鼓励下,同学们很快又写出了第二篇、第三篇……其中多篇阅读量在100万以上,大大激发了学生的写作动力,有些学生发表第一篇之后,继续写了第二篇、第三篇……甘健本人也率先垂范,接连在省平台发表两篇作品,班上形成了一股热爱语文、热爱写作的风气。

不仅如此,在甘健的引领下,在校长夏洁的大力支持鼓励下,全校师生都行动起来,强国征文成了益阳市一中学生最热心投入的写作活动。2020年益阳市强国征文上稿数居全省前列,而益阳市一中的数量占了益阳市的60%。

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