金新农002548江苏探索企业新型学徒制 6.5万名新型学徒“出师”

  中新网南京5月26日电 (徐珊珊)据江苏省人社厅26日消息,近年来,江苏把企业新型学徒制作为职业技能培训的重要组成部分,先后有145所院校与843家企业开展合作,共开展企业新型学徒制培训6.5万人,已投入补贴资金1.2亿元。

  据介绍,企业新型学徒制培训,“招工即招生,入企即入校”,坚持了企业培训主体地位,采取企校合作方式,对企业员工进行长周期精准培养,由于培养对象是企业员工,直接服务企业生产质量和工艺的提升,完全是按需定制,具有很强的针对性和有效性,更容易取得实效,“性价比”很高。

  多年来,江苏高度重视企业新型学徒制培训工作,2015年9月即制定出台《江苏省企业新型学徒制试点工作方案》,遴选无锡、徐州、常州、苏州和泰州5市,每市各选择1所技工院校与当地1家企业开展新型学徒培养试点。

  2021年,江苏出台政策明确,对紧贴省先进制造业产业集群发展需求、具有鲜明行业特色和培训成本较高的学徒培训项目,各地可适当提高培训补贴标准;企业新型学徒制培训结束后,评价工作参照企业自主评价模式组织实施,可按照有关规定对符合破格晋升条件的新型学徒实施评价认定。

  针对学徒培训是一种在岗培训的实际需求,江苏鼓励培训机构以“送教下车间”为主要形式开展培训,支持企业推行“车间+教室”互动培训教学,推广集中学、分散学、掌中学、网上学以及以赛代培等新型培训模式,通过生产淡旺季集中分散相结合、线上线下相结合的方式解决工学矛盾。

  在产教融合方面,江苏明确企业及院校的职责定位和任务分工,实现资源共享、优势互补、合作共赢,推动企业与职业院校产学有机融合,把产业动态、企业需求带进课堂。

  在课程安排方面,校企共同制定培训方案,坚持以职业能力为核心,融入专业知识、操作技能、职业素养、工匠精神、法律常识、安全生产规范,丰富了培训内容,提升了培训的系统性与综合性。培训课时原则上以400课时/年为基准确定,其中实践类课程课时不低于总课时的60%。教学实施过程中,除个别乡土特色产业外,一般采用30至50人的小班化教学。(完)

【编辑:房家梁】

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