百度博客登陆电商直播催化直播人才培养“李佳琦”能否批量复制

当直播间明晃晃的灯光打在身上,进行过30多次直播的主播宋一楠已不再会像首次直播那样紧张到手心冒汗。在这直播的两个小时左右,她会灵活调整事先写好的脚本,自然地和陌生的网友开玩笑,也能自如地推荐某护肤品牌。

但主播现在并非宋一楠的职业。21岁的她目前还是江苏省扬州工业职业技术学院创新创业学院下属学院——电商直播学院电子商务专业(直播电商方向)的大二学生。进行直播“带货”属于她专业实践的一部分,也是她从直播“小白”到真正主播的必经之路。未来,在电商直播领域就业或创业,是宋一楠的梦想,也是很多人正在努力抓住的“风口”。

如果说电商直播在2019年迎来了爆发式增长,那2020年新冠肺炎疫情催生的“宅经济”则让直播带货彻底火了,直播人才也变得更为“抢手”。而这,也催化了部分高校相关人才的培养。

据记者了解,有的高职院校专门组建了电商直播学院,如扬州工业职业技术学院;有的选择成立电商直播相关导师工作室,如浙江义乌工商职业技术学院;还有一些学校尝试在某些专业增加电商直播课程。

想必不少人会有这样的疑问:这是要把学生都培养为“带货”主播吗?“李佳琦”能否被批量培养?电商直播需要怎样的人才?带着这些问题,记者进行了采访。

“我们不是专门培养‘网红’”

以往提起电商直播,很多人的脑海中会浮现出李佳琦、薇娅等网红“带货”主播的形象。现在,县长、老师、企业CEO等越来越多的人也加入到直播队伍中,他们所开的直播间像一扇扇窗,有的通往田间地头,有的推开是樱花胜景,有的则是博物馆、售楼处、服装店、美妆护肤店等,所带的“货”可以说琳琅满目。

“电商直播今年彻底‘出圈’了!”扬州工业职业技术学院创新创业学院院长颜正英感慨,电商直播在之前3年一直不温不火,直到2019年迎来了爆发式增长。艾媒咨询的数据显示,2019年中国直播电商行业的总规模达到4338亿元。预计今年中国在线直播的用户规模将达5.24亿人,市场规模将突破9000亿元。

“受疫情影响,直播电商随着很多企业‘云开业’‘云复工’也迎来了新的发展契机。今年突破万亿都是保守的,未来几年直播电商行业缺人会成为常态。”颜正英推测。

义乌工商职业技术学院创业学院院长陈旭华也认为,直播电商是当下新兴的电商业态,尤其受新冠疫情的影响,很多实体经济遭受了不同程度的影响,而直播电商对实体经济有着很大的推动作用,直播带货模式也逐渐被众多企业认可,直播人才稀缺成为普遍现象。

据智联招聘、淘榜单共同发布的《2020年春季直播产业人才报告》,疫情下直播行业招聘需求同比逆势上涨1.3倍,平均招聘薪酬9845元/月。

远的不说,近几日,扬州工业职业技术学院副校长傅伟就接到不少企业来电咨询,“向学校要我们电商直播方向的学生去给他们做主播、策划等”。也有企业直接跟傅伟说:“你们这个专业多少学生?我都要了!”

但在颜正英看来,电商直播行业缺人才,不仅是缺带货主播和达人,而是缺专业人才,包括策划文案人才、主播运营人才和直播运营人才等。以一场直播活动为例,不仅有主播,还有团队为直播服务,如负责统筹的项目负责人,负责文案写作的策划,直播运营、场控、副播等。“直播电商整个链条都缺人,目前这样的人才可以说‘奇货可居’”。

正是瞄准了这一行业的人才需求和前景,扬州工业职业技术学院2019年12月在创新创业学院下组建了电商直播学院,下设电子商务专业(直播电商方向)。傅伟介绍,这也是全国第一家正式落地高校的电商直播学院,成立这一学院既是对人才培养模式的一种探索,也是产教深度融合的一次大胆尝试,旨在紧抓时代的风口,培养能够为服务直播电商全链条的人才。

“我们不是专门培养‘网红’,不是每个人都能有成为‘网红’的潜力,但每个人都可能在网红产业链上找到适合自己的岗位。”颜正英强调,“我们的目标是培养网红产业链上的中高端从业者。在人才培养的前期,我们采用标准化人才培养体系,培养一批直播电商管理者和短视频创作者,其中也包括带货达人。到后期,如果学生确实有成为‘李佳琦’的潜力,我们对其进行开放式培养,根据其特点、特长,将其培养成‘王佳琦’,等等,但绝不是李佳琦的复制。”

义乌工商学院职业技术学院也抓住直播电商新业态,在2017年便开设了系列直播课程,并于2018年正式将其列入教学计划,随后成立了3个直播导师工作室。陈旭华诉记者,这些工作室其实是校企合作的平台,从产品设计规划、短视频拍摄、视频剧本制作、直播技巧,以及直播效果监控等方面提升学生电商技能。

直播“带货”成了学生的日常

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